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系统提高阅读成绩经验

中英网 www.uker.net 2007-09-27 来源: 本站原创作者: 佚名

我的一位学生阅读成绩有明显的进步，她的经验值得大家分享。
上了两次大山老师的雅思阅读单项班了,之所以每次考雅思之前会选择上这个班,是因为确实可以从中获益不少.从第一次的串讲班模考每次都徘徊在5.5分的边缘(最后得了6分)到这次的连续几次模考都对29道题,进步确实很大,虽然第二次雅思阅读只得了6.5,但我知道只要继续应用并练习课上所学到的阅读方法,7分离我不是很遥远的.下面就具体总结了一下在雅思阅读单项模考串讲班的一些收获.

(a)避免不必要的时间浪费

没上过这个班的同学肯定和我刚开始一样,拿过来三篇文章,中规中矩,按顺序阅读,并且按着题目的顺序一道一道的在文章里找答案.实际上,这样做是很浪费时间的.第一是因为三篇文章有些时候是有难易之分的,有的文章主旨题(考查你对文章理解外加你的词汇量)偏多,有的则是方法题(无需深刻理解,掌握方法并有一定的词汇量即好)多...这样的话如果你在第一种题型上花过多的时间,毕竟得不偿失.第二雅思阅读的每篇阅读的题目并不都是按顺序出的,也就是所谓的交叉出现,即使在一种题型内部也会出现乱序现象,所以读几遍文章才能做完所有的题目必定很浪费时间.

上了这个班以后呢,大山会教给我们怎样在一分钟内决定出应该先做哪一篇文章后做哪一篇文章,这样就能把有效的时间花在自己有把握的题上.还有对于同一篇文章及同一题型内的题目乱序问题,他的逐段并联扫雷方法也是十分有效的.也就是说我们在作阅读的时候要以段落为单位,阅读每段的时候要把可能出现的“雷”(不同题型的不同题目)都扫干净再进入下一段,这样就能保证读完一遍文章做完所有的题目.

(b)方法 VS. 技巧

可能很多其他的雅思班都强调做题技巧的重要性,运用技巧做题能如何如何节约时间.这一说法倒是没有错,但是要说明的是技巧只是针对一些特殊题目的,比如判断题,有一条技巧是绝对范围程度考点的时候多选False,可是每篇文章的判断题里不可能都有这样一道题,所以这条技巧在真正的考试中不一定能用上.

这个串讲班虽然会教给我们各种题型的一些技巧,但是大山更加注重对做题方法的理解.对于不同的题型怎样读题,判断此题型在文章中的位置;对于题型内不同的题目,如何在文章中定位,找到或者分析出正确的答案.这些方法比较“大众化”而不是想技巧那样“特殊化”…适用于所有题目.让我们在做题的时候更主要的依靠方法,在适当的时候运用技巧.

(c)做题步骤

不同的题型有不同的做题步骤.而不是我们平时所想象的读完题找答案那么简单.

以Summary为例,首先我们应该精读题目要求,因为要求中会有时包括着其在文章中的对应段落及字数要求(TWO还是THREE WORDS).如有对应段落可以避免浪费在盲目的在整篇文章中寻找答案的时间,字数要求更会避免不必要的扣分.然后我们应该画出关系词,比如说 apple and …中的and,这样我们就需要在文章里找一个和apple并列的词语或短语.接下来是预测答案,比如它的单复性,词性.这样即使需要填的答案是一个生词,我们也可通过定位后猜出或判断出应填的答案.最后是画出定位词.

对于其他的题型大山在课上也会进行非常详细的讲解,并在讲题的时候把那些步骤运用到每道题目中,让我们有更深刻的理解.在做题的时候运用正确的步骤,不仅能节约时间而且能提高答案的正确率.

(d)定位词＆考点词

这两个专有名词都是我在上阅读单项班之前从来没听说过的,但其作用是十分之大.

定位词帮助我很快的在文章中找到改题目的对应点,然后对其做出判断.而且找定位词也是需要方法的,比如说数字和大写字母应该优先考虑,因为他们具有独特性并且很容易在文章中找到,然后是特殊的名词等...当然像常用词city,people什么的是不能作为定位词的.考点词则是告诉我们题目要我们做出判断或选择的内容,比如说像A is larger then B 中的larger,就是一个比较关系的考点词.找到了定位词和考点词,做题就会轻松很多,因为你会有目标性有目的性的在文章中去寻找答案而不是盲目的.

(e)不放过任何细节

在我以前作阅读的时候,总是不注意除了文章段落之外的东西,而正是在这些细节中往往隐藏着一些题目.

而在阅读单项班中,大山很强调对于文章大小标题,数字插图以及词汇注释的重要性.文章的大小标题往往解释或说明着文章的主旨,数字插图中则包含着一些重要的数据信息,词汇注释会帮助我更好的理解句子及段落的意思,如果忽视了这些东西,就如同扔掉了一些摆在你面前的分一样.

(f)要有技术含量的蒙题

大山的一句至理名言就是：Do what we do best and Meng the rest.其实这句话在考试中挺实用的.因为有的题目在文章中同意替换的很严重,有时候还是生词,就算再多给我一个小时也找不到,为了留出更多的时间给那些自己能做出来的题就只能蒙了.蒙,也需要有方法,并不是看哪个顺眼写哪个.比如说在判断题中T/F/NG各出现过一次,还剩一道题不确定,这时候肯定不会蒙NG,因为在这三个选项里NG的出现频率是占最少数的.再比如Summary题,定位词找到了,而带有定位词的这个句子里又好多生词,这时候就要根据已经做出的预测去蒙,如果预测是一个单数名词,就不要去瞎填定位词附近的动词或复数名词.

(g)真正的考试场景模拟

参加这个阅读单项班还有一个好处就是可以感受一下真正的雅思阅读考试.因为在每次课的前60分钟是用于模考,大山会给我们掐着时间做一套雅思真题,并在不同的时间段报时.考试期间手机发出声音的以及结束是让停笔而不停笔的人都会被记名在黑板上予以警告,在真正的雅思考试中只要出现上述状况严重的会被直接驱逐出考场.而我们在家自己练习的时候则不会注意这么多,会适当的给自己延长一两分钟,并没有达到模考的效果的.

(h)趁热打铁的讲解

自己在家里做题,如果有做错的,只能从答案倒推,似懂非懂的给自己讲懂了,并非真正意义上的理解.

而在这个阅读单项班上,大山趁着我们刚做完的热乎劲儿按着题型进行讲解,把每一道题在文中所对应的位置以及为什么选择那个答案进行具体的解释,再凭着对刚才做题的残留印象使我对自己的一些做题错误有更进一步的认识.而且在讲题过程中大山会把所讲过的做题方法以及技巧实践到每一道题里,真正达到了活学活用的效果.由于大山每次课是按着题型讲题,所以十分便于课后的复习.在做到某个题型遇到问题的时候,可以回去去翻上课的笔记,在最后的考前复习中也可以回顾上课讲过的例题来加深自己对各个题型做题方法的印象.

我觉得如果因为学校要求需要再考雅思的话还会选择上这个班的,因为每期课都有创新,在巩固加深旧内容的同时还可以获得新的知识,可以说每一次都有新的提高和收获。不过，最近听说大山老师暂时不讲这个班了，觉得挺遗憾的。还是希望能有机会再次聆听大山的课！