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雅思听力突破要素 ——语音

中英网 www.uker.net 2012-05-07 编辑: Yen

编者按：语言从广义上说包括有声的语音和书写的文字。据考查，在人类语言发展史上，语音先于文字相当长一段时间产生。可以说，语音是文字的基础，而文字只是语音的一种表达形式而已。一般情况下，语音可以脱离文字独立存在，(我们说的“文盲”就属于这种情况)，但文字却不能脱离语音而存在。学习语言，是为了交际，而听力是交际过程中关键的一环。据调查，人的一生中，50%的时间在听别人讲;30%的时间在说给别人听;20%的时间在写给别人看。由此可见，听力是人与人交流中极为重要的一部分。要提高听力，语音是基础。语音之于听力，如同双腿之于人类。语音不好，轻则交流困难，重则造成误会，损失巨大。这就好比一个人轻则双腿无力行走不便，重则失去双腿，无法行走一样。一个人的发音是否准确，对语音规则、发音变音、各地口音等等的把握都会直接影响他或她听的质量。

[ e ] 短元音，发音要点：嘴形扁平，舌尖抵住下齿背，舌前部稍抬起，气流在舌后部发音，类似[i]的嘴形。例子：bed，desk

[æ] 短元音，发音要点：嘴巴尽量张大，舌尖抵住下齿背，嘴角尽量拉向两边，注意它是国际音标中嘴巴拉得最大，发音最为夸张的一个。例子：bad，bank

在雅思听力考试训练中，租房场景中一个重要的单词 tenant，被不少学员写成了 tanent，拼写人名Aggie时，有同学写成了Eggie，其主要原因就是此组音标发音严重混淆。4)[ɑ:] 与 [ʌ]

[ɑ:] 长元音，发音要点：口腔打开，嘴巴张大，英音舌身放平，舌尖不抵下齿(美音舌尖后卷)，下巴放到最低。例子：car，laugh

[ʌ] 短元音，发音要点：嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿背，舌后部稍微抬起，嘴巴张开的高度约为两指并排的高度。例子：bus，love

在雅思听力训练拼写词汇时，不少同学把cartoon写成了cutoon，把green button写成了green barton，compass写成campus，drama写成drummer.大家要注意这两者的发音根本是不同的，要多多训练。

5)[əu] 与 [l]

[əu] 双元音，同字母O 发音相同。例子：coat，coach

[l]辅音，这个音应该算是音标中比较难发的一个音了。很多人会把它发成[əu]的音，实际上，发这个音是，舌尖应该抵在上齿龈，然后再发[əu]的音，发音过程中，气流受阻，舌头会有打颤的感觉。例子：swimming pool ，little

在雅思听力考试训练中，不少同学swimming pool 拼写不清楚，会写成 swimming poor，在拼写地名Pallisades时，double l 会错听成w. 看来此音还需大家多多练习才行，另外还要注意coat跟cold 发音根本就不一样哦。